L’atelier conclusif du parcours expérientiel « Coopérer efficacement », et la publication du bulletin trimestriel de veille et d’analyse de l’innovation sociétale, sont l’occasion de nous questionner sur l’apprentissage du « faire alliance ».
Après les parcours expérientiels « Hybrider son modèle socio-économique » et « innover en Territoire », le parcours « Coopérer efficacement » s’achève aujourd’hui. Une soixantaine de participants aux profils très variés ont suivi ce format pédagogique innovant. Le principe est de partir de l’expérience de chacun pour valoriser les pratiques professionnelles en émergence.
Publié aujourd’hui, le dossier trimestriel de veille et d’analyse de l’innovation sociétale est consacré à ces innovations pédagogiques dont l’objectif est de rendre compte d’aptitudes professionnelles et de savoir-faire encore trop souvent « sous les radars ». 12 illustrations nous rappellent l’urgence de mieux prendre en compte l’émergence de nouvelles compétences pour accélérer les transitions.
Parmi ces nouvelles compétences, « apprendre à coopérer » tient une place de choix. En deux décennies, les mots Co-construction, Alliance, Coopération, Partenariat sont devenus à la mode. Mais, savons-nous pour autant ce qu’ils recouvrent ? Mieux encore, peu intégrés dans notre culture française, savons-nous reconnaître notre besoin individuel et collectif d’apprendre à faire alliance ? Prenons le temps de nous poser cette question.
Pourquoi est-il devenu stratégique de coopérer ?
Devant l’effet ciseau de l’accroissement des fragilités et de la raréfaction des ressources, faire alliance devient un enjeu stratégique majeur. Que ce soit pour améliorer sa performance, innover plus efficacement ou créer la confiance, les nouvelles formes de coopération se développent partout en France. Les études de l’Observatoire des partenariats montrent que les élus locaux, les chefs d’entreprise, les responsables associatifs, les citoyens et en premier lieu les jeunes, considèrent que les alliances sont un levier pertinent à la fois pour réduire les fragilités, et pour faire émerger de nouveaux moteurs de développement économique durable ?
La question n’est donc plus aujourd’hui « faut-il faire alliance ? », mais « comment faire alliance ? ». Fondée sur la confiance, la coopération ne s’improvise pas. Il ne peut y avoir une injonction à s’allier. Les alliances sont le fruit d’une démarche volontaire et réciproque. Le passage du « contrat échange » au « contrat alliance » nécessite donc de développer des compétences adaptées. Il faut apprendre à passer du « face à face » au « côte-à-côte » pour réussir à relever ensemble un défi en « Commun(s) ». Dès lors qu’est compris ce changement de posture, comment faire concrètement ?
Comment coopérer efficacement ?
Depuis deux décennies, Le RAMEAU analyse et expérimente de nouveaux modèles de coopération. Ces travaux de recherche empirique ont permis de produire des MEDOC pour un traitement de choc inspiré du chemin du médicament. Que sont ces médocs ?
- M comme Méthode: la plateforme « Coopérer efficacement » vous donne accès à une série de méthodes éprouvées par la pratique pour être en mesure de mettre en œuvre votre politique de partenariat.
- E comme Exemples, la base IMPACT-Alliance recense plus de 1000 exemples inspirants et l’illustration de 350 écosystèmes territoriaux qui mettent en œuvre au quotidien des coopérations efficaces.
- D comme Données : l’Observatoire des partenariats étudie depuis 2008 la diversité des pratiques. Vous retrouverez sur son site les fiches Repères par domaine d’action, par profil d’acteur et par territoire.
- O comme outils: l’ORSE et Le RAMEAU ont créé ensemble un guide pratique pour coopérer efficacement. Édité une première fois en 2012, il a été profondément revu et complété en 2023, grâce notamment à la mobilisation d’étudiants du CNAM. Pratiques responsables, coopérations économiques, innovations sociétales et/ou mécénat, apprenez à développer les partenariats qui correspondent à votre profil, à vos objectifs, à vos moyens et à votre maturité.
- C comme Compétences: issu de vingt ans de pratiques des différents modèles de partenariat, notre laboratoire de recherche empirique a développé une série de mises en situation et de formats pédagogiques pour développer les compétences :
- Pour faire ses premiers pas, le parcours découverte « Alliance et territoires » est un incontournable,
- Pour valoriser ses pratiques, le parcours expérientiel « Coopérer efficacement » aide à qualifier et faire reconnaître la valeur de ses pratiques professionnelles,
- Pour se former professionnellement, différents contenus académiques sont aujourd’hui enseignés dans les établissements d’enseignement supérieur.
Le 66ème bulletin de veille et d’analyse de l’innovation sociétale vous donne un panorama inspirant d’approches pédagogiques complémentaires pour valoriser et développer vos compétences. Retrouvez notamment les 7 savoir-faire issus de la recherche du RAMEAU de la plateforme « Piloter l’innovation sociétale : valoriser & développer ses compétences », et découvrez le nouveau kit pratique « Social Impact Manager ».
Apprendre c’est bien, mais la pratique est le moyen d’en vivre l’expérience concrète.
Répondre aux attentes des jeunes !
Le programme « Jeunes & Territoires 2050 » est au cœur du Projet stratégique 2022-2027. L’étude « La parole des jeunes en Actions », et les enseignement de l’étude exploratoire publiée il y a 18 mois, nous ont confirmé que nous ne nous étions pas trompés de défi prioritaire. Depuis lors, la valorisation des démarches exemplaires de co-construction AVEC les jeunes – et non pas POUR eux – est l’un des axes pédagogiques pour inciter à faire alliance. A titre d’’exemples, les retours d’expérience de la démarche du Département de l’Aude et de la Maison de l’apprendre à Lyon sont des démonstrations des impacts induits. Ecoutez-les en replay à la suite de la 11ème Rencontre des pionniers des alliances en Territoire, de ce mardi.
Ainsi, Le RAMEAU est très heureux de s’engager aujourd’hui même au sein du Comité des Partenaires Engagés de Wimoov pour la mobilité des jeunes. Après trois ans de travail sur la mobilité des seniors qui a démontré son efficacité (cf. webinaire de mars de la plateforme « Trajectoires socio-économiques »), une nouvelle aventure commence aujourd’hui au service et AVEC les jeunes. Affaires à suivre…